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        2020年教師招聘考試每日一練195期答案(視頻版)

        來源:教師招聘網  時間:2020-09-29 09:15:44

        參考答案及解析

        1.【答案】C。中公講師解析:題干中老師的做法是錯誤的,侵犯了學生的人格尊嚴權。學校、教師應當尊重學生尊嚴,不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。因此,老師的做法侵犯了學生的人格尊嚴權。

        2.【答案】B。中公講師解析:學生最基本的權利是受教育權。中小學生受教育權實現的義務主體主要是國家、國家教育行政機關、社會和家庭、學校和教師等。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。

        3.【答案】D。中公講師解析:學生的主觀能動性主要表現在三個方面:自覺性,也稱主動性,這是學生主觀能動性的最基本表現;獨立性,也稱自主性,這是自覺性進一步發展的表現;創造性,這是學生主觀能動性的最高表現。故選D。

        4.【答案】A。中公講師解析:烏申斯基這句話的意思在強調教師要關愛學生,而關愛學生是師德的靈魂,故答案選A。

        5.【答案】A。中公講師解析:專斷型的教師領導類型,認為沒有教師監督,學生就不可能自覺學習,而學生的反應是教師一離開課堂,學習就明顯松垮。

        6.【答案】C。中公講師解析:師生之間的倫理關系,是指教師和學生以其各自心理、情感、意志、信念和行為,遵循一定的社會行為規范所形成的相互之間的輩分關系。故選C。

        7.【答案】A。中公講師解析:辯證統一的師生關系包括:教學上的授受關系、人格上的平等關系和社會道德上的相互促進關系。題干中提問的是從“道德學習或成長”方面,所以A項正確。

        8.【答案】BC。中公講師解析:學生的特點包括:(1)學生是教育的對象;(2)學生是自我教育和發展的主體;(3)學生是發展中的人。

        9.【答案】BCD。中公講師解析:教師勞動特點主要有:教師勞動的復雜性和創造性;教師勞動的連續性和廣延性;教師勞動的長期性和間接性;教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。

        10.【答案】√。中公講師解析:學生在義務教育階段享有學習權,教師不得以任何借口隨意剝奪學生參加教育活動的權利。

        參考答案:2020年教師招聘考試每日一練195期(視頻版)

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        (責任編輯:岳曉明)

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